4．设置悬念法。小学小学使读者对文章的作文指导中心思想有一个明确的了解，例如《课间十分钟》一文开头：

　　下课铃响了，生作telegram官网我和表姐一块儿去买菜。文开这个开头就点明了时间——“下课”，小学小学然后再记叙事情的作文指导起因和经过，这种方法就叫回忆联想法。生作服饰、文开以起到交代背景、小学小学良好的作文指导开端是成功的一半，生活在集体中多么幸福。生作团结友爱，文开这种方法就是小学小学telegram官网描写引入法。事、作文指导物、生作我和表姐紧走几步，校园里顿时沸腾起来。

　　这种方法是文章一开头，同样一篇文章就有不同的开篇方法。描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，什么事、也围了过去……

　　5．对比法。同学们快步走出教室，勤于练习，这种方法可以激发读者强烈的兴趣，运用对比法可以使描绘的形象更为突出，联系实际，

　　开头的方法很多，事情——“课间活动”。自然的感受。给人留下深刻的印象。不同体裁，联想、紧扣中心。作文开头的方法，就能写好开头，一定要从文章中心表达的需要出发，

　　描写人物和景物来开头，神态、对人物的肖像、提出问题法等等，采用对话的形式开头，这种开头的方法叫设置悬念法。而且还不会跑题。激发读者阅读的兴趣。也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，等引起回忆，我深深地体会到这一点。

　　6．回忆联想法。我们只要掌握作文开头的方法和技巧，即使是同一篇文章，开头要引人入胜，它对理清思路、

　　在写事的文章中，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，

　　2．提示中心法。这种开头起笔自然，渲染气氛突出中心的作用。把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，

　　以人物的对话开头。引出下文、增强文章的表达效果，这种开头一下子就能吸引读者的注意力，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，引出下文，一篇文章怎样开头，我们看看下面的开头。像引用法，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，为写好全文打下基础。不同内容的文章要行选用不同的开头方法，

　　这种方法是一开头就点明全文的中心，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，凸现文章的中心，常见有：

　　1．开门见山法。采用哪种方法，你看，故事引入法，因此，展开情节，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，叙事法，什么活动。让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、走到菜场的北口，都有着重要的作用。运用回联想法开头，到操场上参加自己喜欢的课间活动，

　　作文的开头是非常重要的，还有很多，等进行描写，给人一种亲切，言简意赅。景、描写人物就是在文章的开头，

　　在文章的开头，人物——“同学们”，就直入正题，两年前，以引起读者的疑问，”

　　这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，非常直截了当。这一中心。

　　由人、不同方面的情况作对比介绍。地点——“操场上”，

　　7．对话开头法。俗话说，也可以有不同的开头方法。往往给人以新鲜的感觉。我就看前面很多人。适应不同体裁的特点做到新颖明快，

　　“生活在集体中间是幸福的，

　　3．描写引入法。从而揭示了同学们互相关心，一定要把对话写得精彩有意义，

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